本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

高三全日制復(fù)讀補(bǔ)習(xí)主要是為了幫助那些希望在高考中取得更好成績的學(xué)生，通過一年的時間來彌補(bǔ)之前的不足，增強(qiáng)自己的競爭力。以下是適合參加高三全日制復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的學(xué)生類型：

高考成績與平時成績差距較大：
這類學(xué)生通常具備較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但由于某些原因（如考試焦慮、健康問題等）未能在高考中發(fā)揮正常水平。
高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度不佳，高三醒悟：
對于在高一高二階段沒有投入足夠精力學(xué)習(xí)，但到了高三幡然醒悟，并決心通過復(fù)讀提高自己成績的學(xué)生。
心理承受能力強(qiáng)：
復(fù)讀生需要面對更大的心理壓力，因此具備較強(qiáng)的心理承受能力和抗壓能力是很重要的。
經(jīng)濟(jì)條件允許：
家庭經(jīng)濟(jì)條件允許支付復(fù)讀期間的相關(guān)費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等。
基礎(chǔ)薄弱需要系統(tǒng)提升：
對于在某些學(xué)科上存在明顯知識漏洞或基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生，全日制復(fù)讀能提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)。
自制力較差需要嚴(yán)格管理：
自律性不足，需要嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)來保證學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率的學(xué)生。
有強(qiáng)烈的升學(xué)愿望：
具有強(qiáng)烈的意愿希望通過復(fù)讀實現(xiàn)進(jìn)入理想高校的目標(biāo)。
需要心理支持和專業(yè)指導(dǎo)：
復(fù)讀不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，還涉及到心理層面的支持，對于需要專業(yè)心理輔導(dǎo)的學(xué)生來說，全日制復(fù)讀班能提供相應(yīng)的幫助。
家庭環(huán)境不利于學(xué)習(xí)：
如果家庭環(huán)境不利于學(xué)生專心學(xué)習(xí)，全日制復(fù)讀學(xué)校提供的封閉式或半封閉式管理可以幫助學(xué)生更好地專注于學(xué)業(yè)。
需要注意的是，盡管全日制復(fù)讀學(xué)校提供了全面的學(xué)習(xí)資源和支持，但它并不是解決所有問題的靈丹妙藥。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和未來規(guī)劃來決定是否參加全日制復(fù)讀。此外，在選擇復(fù)讀之前，最好咨詢老師、家長或?qū)I(yè)人士的意見，并充分考慮自己的興趣、能力和職業(yè)目標(biāo)。
 

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準(zhǔn)成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團(tuán)隊（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實地考察，報來回車費(fèi)）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊，全天候陪伴指導(dǎo)，個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。