哈嘍，各位同學和家長們大家好啊~

今天距離2019年的高考已經(jīng)過去十多天啦，不知道各位高三的小伙伴們有沒有在這段時間里確定自己的喜歡的專業(yè)和心儀的高校。相信很多同學在上網(wǎng)找資料時，一定會看到超級多的高校排行榜，各種排名大行其道，讓人眼花繚亂，卻不知到底哪個排行榜更可靠。

今天，小編就來跟大家談談如何參考高校排行榜，才會更有意義。高三的小伙伴們一起來看下去啊！

首先，在作判斷前，我們對排名要有一個基本認識。因為每個排行衡量的指標體系不一樣，結(jié)果自然就會有相當差異。即便是同一個排名，因為尺子權(quán)重的調(diào)整，排名也會發(fā)生大幅度變化。

各種排名中的指標基本分兩類，一種是絕對客觀的數(shù)據(jù)，如論文；

另一種是比較虛的指標，比如社會聲譽與評價，這部分的數(shù)據(jù)采集以及客觀性科學性都可能出現(xiàn)問題，也容易引起爭論。

而且?guī)缀跛械呐琶?，都對理工科學校更為有利，尤其是理科更有優(yōu)勢的學校。所有排名中，最有說服力的都是各類科研成果，尤其是論文為核心的相關(guān)指標，因此大部分排名都更有利于理工科為主的學校。因此在看一個排名時，你可以主動為以文科見長的學校加上幾分。

舉一個例子

中國人民大學在經(jīng)濟、法律等社會科學類學科上長期遙遙領(lǐng)先于全國高校，但在很多排名中，都比較靠后，就是因為該校長期沒有理工科，新建的也底子不厚；在綜合性大學排名中，原來工科為主的高校與傳統(tǒng)的文理為主的綜合性大學相比，后者更有優(yōu)勢。

清華與北大在這種排名中，清華很難超越北大，其中一個原因就是清華在很多年沒有理科，只有工科，而北大理科齊全，積淀厚實，而醫(yī)學又遠遠超越清華。同理，武漢大學在這方面就比華中科大更有優(yōu)勢。

而在理科為主的學校，數(shù)學是比較難出成果的，生化、醫(yī)學更容易出論文，因此生化、醫(yī)學學科有優(yōu)勢的高校更容易在各類排名中領(lǐng)先。

北大生化、醫(yī)學在全國高校優(yōu)勢明顯，在近年的排名中為北大爭分不少。高校教師大多有感受，在一個學校內(nèi)部如果以論文評獎，生化醫(yī)學學科的教師也往往是遙遙領(lǐng)先。

談一下幾個有一定影響的排名。

先說最靠譜的。教育部有一個學科排名，客觀公正是不容置疑的，但這個排名主要是學科。我個人覺得，本科生能有多少專業(yè)課，又會有多少名師大家來給你上？所以這個排名只是借鑒。

再說綜合性排名。以前做排名的基本都是各類社會機構(gòu)，但隨著中國人對排名的重視以及需要，中國一些專業(yè)研究機構(gòu)開始參與這項工作。

相比較而言，這類機構(gòu)所做的排名學性與客觀公正性比較高。這其中，上海交大高等教育研究院的排名是公認較好的，也是中國在世界上鮮有的具有話語權(quán)的排名。但因這個排名定位不同，也導致其在中國的社會影響遠不如其在專業(yè)領(lǐng)域的影響。

這個排名以學校各類公開的、客觀的科研成果與論文數(shù)據(jù)，尤其是國際上公認的一些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。但其最大的問題顯然是，對擅長社科的高校評價有欠缺。

還有一類是社會機構(gòu)的排名，如中國校友網(wǎng)以及比較早的武書連排名。

這類排名往往除了客觀數(shù)據(jù)，還加入了社會聲望以及畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等評價。

但非客觀指標的真實性、科學性就成了問題，而且這類機構(gòu)本身的學術(shù)力量與專業(yè)性也不足。

更重要的是，此類排名過多涉及商業(yè)目的與操作，不可避免帶來客觀性公正性的爭議。比如買排名的說法不絕于耳，也不斷被曝光，此類排名我建議看看即可，不必當真。

最后我們說說US.NEWS與QS、倫敦泰晤士報等國外機構(gòu)做的排名。

NEWS的排名，資歷非常老，但其價值還是限于出國人群。這個排名是媒體做的，傳統(tǒng)上更重視社會聲譽評價，因此，這個排名長期與我們的“觀感”接近，也奠定了其權(quán)威地位。

還有一個老牌的是來自英國的倫敦泰晤士報排名。這也是一個媒體做的排名，與NEWS幾乎齊名，它也偏重社會聲譽評價。這兩個排名也有不足，但其公正性還是值得尊敬的，參考價值與意義還是很大的。

國外排名中最有意思的是近年異軍突起的QS排名。有興趣的可以去研究一下這家機構(gòu)的背景。QS與NEWS等排名不同，一年內(nèi)會推出很多排名，幾乎都是配合國人需要的，近期還特別推出了亞洲大學排名與一些學科排名。QS非常重視中國市場，針對國家雙一流建設(shè)，做足了功課，在極短的時間內(nèi)推出了很多細分的排名。做排名是一件嚴肅的事情，短期推出如此多的排名，我對其科學性持保留態(tài)度，參考即可吧。

坦率地講，沒有哪個排名是絕對科學的、完美的、無爭議的。對一個學校的評價，就如對一個人的評價一樣，是復雜的，很難用一個完全量化的數(shù)據(jù)去衡量。評價一個排名，有一個重要指標可以參考，就是看哪個排名對指標體系公布得更詳盡。詳盡，第一意味著基本數(shù)據(jù)不怕被質(zhì)疑，第二，你可以在此基礎(chǔ)上做自己的權(quán)重調(diào)整，得出不同的結(jié)論。

這種過度重視排名的文化和民眾心理訴求，我們短期內(nèi)無力改變，但不應該絕對地看排名，無論國內(nèi)外的。比如美國前10名的著名高校，在專家眼里并沒有太大的區(qū)別。

國內(nèi)同理，北大清華與其他高校似乎有一定的區(qū)別，但更多是在社會聲譽上，未必是實際的教育質(zhì)量。因此，小編這里更建議大家，看排名，但不唯排名，更不要在乎一兩個名次的差別。