個(gè)人簡(jiǎn)介
孫雄昌,本科學(xué)歷，川越培訓(xùn)學(xué)校物理組組長(zhǎng)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)認(rèn)真，善于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。長(zhǎng)期深入研究“聯(lián)想思維法”，“分層教學(xué)法”、“引導(dǎo)教學(xué)法”，將課程整合為體系，便于學(xué)生掌握。喜歡精講精練知識(shí)點(diǎn)，注重典型例題的解析和同類型題的拓展，主張讓學(xué)生樂而好學(xué)，敏而好問，深受學(xué)生喜愛。