成都培訓班選擇川越培訓學校

好習慣決定好未來！一直以來，老師都在強調(diào)習慣的重要性，但卻很少有家長重視。在家長眼中，好成績才是教育的重點，才是孩子的未來，但是沒有一個良好的習慣，怎么要求孩子學習成績優(yōu)秀，品格素質(zhì)無憂呢?

好習慣的養(yǎng)成是艱難的，甚至比提高學習成績更為困難。一個習慣的養(yǎng)成不僅需要孩子處在一個懵懂的年齡段，更需要家長花費大量時間進行培養(yǎng)。但是好習慣給孩子帶來的作用也是巨大的，無論是學習，生活亦或者是未來的工作，相信好的習慣一定讓孩子受益終生!

下面是一份小學和初中1-9年級好習慣培養(yǎng)一覽表，具體介紹每個年級孩子應該具備什么樣的習慣素養(yǎng)，而小學和初中都是孩子的基礎階段，好習慣培養(yǎng)必不可少，家長必收!

一年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1、按時完成作業(yè)

2、養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢

3、能閱讀拼音小故事

生活習慣

1、每晚準備好第二天的學習用品

2、早睡早起

3、按時吃飯、不吃零食、愛惜糧食

4、愛護書本、愛惜學習用品

5、自己穿衣服、系鞋帶

交友習慣

1、同學之間友好相處、不打架、不罵人

2、樂于幫助同學

3、不與陌生人交往

健康習慣

1、早晚刷牙

2、飯前便后要洗手

3、不買小攤食品

4、按時做兩操

行為習慣

1、見到老師和客人主動問好

2、不亂扔果皮紙屑

3、公共場合不大聲喧嘩

其他習慣對他人的幫助要心存感激

二年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1、每天預習半小時

2、獨立完成作業(yè)

3、認真聽講

4、自覺閱讀課外書

生活習慣

1、自己能做的事情自己做

2、吃飯不挑食

3、早睡早起

交友習慣

1、不與陌生人交往

2、不欺負比自己弱小的同學

3、同學間要相互幫助

健康習慣

1、早晚刷牙

2、飯前便后要洗手

3、不買小攤食品

4、每天鍛煉身體一小時

行為習慣

1、會用禮貌用語

2、按順序上下車

3、愛護花草樹木

其他習慣

1、學會感恩

2、隨手關(guān)燈和水龍頭

三年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1、每天預習

2、獨立學習和思考問題

3、作業(yè)干凈整潔

4、閱讀課外書

生活習慣

1、自己的事情自己做

2、合理安排時間

3、不吃零食

交友習慣

1、能學到身邊朋友的優(yōu)點

2、遠離品行惡劣的人

3、主動幫助有困難的人

健康習慣

1、勤洗澡、勤換衣

2、每天堅持鍛煉身體

3、有良好的用眼習慣

行為習慣

1、主動排隊上下車

2、用文明語言和別人交談

3、愛護花草樹木

其他習慣

1、養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣

2、孝敬父母

四年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1、自主學習

2、積極思考

3、每天預習復習

4、作業(yè)干凈整潔并且正確率要高

生活習慣

1、自己的事情自己做

2、合理有效安排時間

3、不吃零食，不買三無食品

交友習慣

1、尊重他人

2、真誠

3、分辨是非

4、不與品行惡劣的人交友

健康習慣

1、衣服干凈整潔

2、每天鍛煉不少于一小時

3、有良好的心理素質(zhì)

行為習慣

1、自覺遵守公共秩序

2、用文明語言和行為與他人交往

其他習慣

1、愛家人、愛同學、愛學校

2、為父母及家人做一些力所能及的事情

五年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1、自主學習

2、積極獨立思考

3、每天預習復習

4、有自己的獨立見解

5、閱讀科普讀物與文學作品

生活習慣

1、有良好的生活習慣

2、合理有效安排時間

3、不去網(wǎng)吧、酒吧

4、不買小攤販的食品與用品

交友習慣

1、熱情大方

2、交友真誠

3、與積極健康的的人做朋友

4、關(guān)心幫助朋友

健康習慣

1、干干凈凈每一天

2、每天堅持鍛煉

3、用積極健康的心態(tài)對待生活和學習

行為習慣

1、自覺維護公共秩序

2、用文明語言和行為與他人交往

3、與外賓交往時要自然大方

其他習慣

1、感恩他人、感恩社會

2、積極參加公益活動

六年級習慣項目內(nèi)容學習習慣

1. 主動搜集與學習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。

2. 注意運用所學知識解決實際問題。

生活習慣

1. 健康有規(guī)律的日常生活。

2. 做事有計劃，不盲目、不拖沓。

交友習慣

1. 學會保護自己的隱私。

2. 尊重他人的觀點和習慣。

健康習慣

1. 講究衛(wèi)生。

2. 科學鍛煉。

行為習慣

1. 舉止文明，誠實守信。

2. 勤于動手。

3. 愛護環(huán)境。

4. 積極參加公益活動。

初中階段

接下來，小編再為大家分享孩子初中階段需要養(yǎng)成的學習習慣。

初中三年是孩子一生很重要的受教育階段，很多家長心情急切，望子成龍。

但更多的是從眾學習，沒有做好整個中學期間的習慣和能力培養(yǎng)規(guī)劃，錯過習慣和能力培養(yǎng)的最佳時間，等發(fā)現(xiàn)問題時已經(jīng)很難改正。

初一培養(yǎng)學習習慣

良好的學習習慣，做好以下五個環(huán)節(jié)：聽講、筆記、作業(yè)、改錯、總結(jié)。這五個環(huán)節(jié)與我們的成績息息相關(guān)，非常重要。

和成績的關(guān)系度：聽講與筆記，約40%，作業(yè)約10%，改錯約20%，總結(jié)約30%。

具體做法：聽講、筆記，時間分配：80%時間聽講，20%時間記筆記。

聽講聽什么：老師對一個題目的思路突破分析，一個題目或者一類題目的總結(jié)，自己有疑問的地方。

筆記記什么：

（1）基礎的定義、定理、性質(zhì)（一定要理解記憶）

作業(yè)：認真完成作業(yè)是對課堂知識的落實，很重要

改錯：對自己沒掌握的知識的及時彌補與修正

總結(jié)：總結(jié)的時間不需要太長，但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結(jié)，編織成網(wǎng)。

１.按時完成老師布置的各科作業(yè)

每天及時將作業(yè)完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率玩！初中學業(yè)任務加重，效率很重要。

2.做題書寫整潔、清晰

開始重點要求步驟，對題目解答交待清楚，通過步驟反應思維過程，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。當步驟清楚時再要求書寫整齊（尤其男孩書寫可能會馬虎些）。

初二培養(yǎng)思維能力

做好四會：會聽、會做、會講、會變。

會聽：會聽老師講課的關(guān)鍵點，聽講效率高

會做：把會的做成對的，準確、規(guī)范進行書寫，表達自己的思路

會講：把自己會的東西講解出來，能力達到一個新的層次

會變：題目的形式發(fā)生變化，能發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，準確解答

具體做法：

1.家長裝傻讓孩子把題目講給你聽。

有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，過程中還可以裝傻提些問題。

這樣既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他（她）對題目理解更深一層。同時更讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我給他們講明白的。

聽懂不意味著會做，會做不一定能做對。講題會進一步加深對題目的理解，對能力提高大有好處。

2.讓孩子學會總結(jié)，做讀書筆記交流體會。

學會一個章節(jié)或一冊，讓孩子給你總結(jié)下知識。剛開始你可以幫助他（她），讓他（她）養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣最重要。

有些時候放松下，讓孩子讀些名著或勵志類書籍，有感想時讓他（她）做好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流對人物的感受和心得體會。

會總結(jié)和歸納，才能讓學習更高效，才能做到舉一反三一。

改進學習的思路，做好三多：

一題多解、多題一解、一題多變

一題多解，打開思路，找到巧法

多題一解，歸納總結(jié)，找到通法

一題多變，形式多變，找到模型

初三培養(yǎng)自學能力

初三在延續(xù)思維能力提高的基礎上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學習慣，自己學會整理和查找資料。

最開始，家長可以操作讓孩子看，逐漸讓孩子自己整理家長給予指導，到最后讓他（她）自己整理。

比如：

老師經(jīng)常會要求整理作家的生平事跡，最開始上網(wǎng)幫助孩子查資料，后來就讓孩子自己查、自己整理。

開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖像需要孩子自己用相機拍。

另外，如果孩子喜歡玩魔方，就讓他（她）自己上網(wǎng)查資料、整理相關(guān)資料（玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動手能力）。高中需要很好的自學能力，有意識做這方面培養(yǎng)，才能慢慢放手。

孩子除了要有以上良好的習慣外，更要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？

1. 積極的生活態(tài)度：

對生活有著積極的態(tài)度是相當重要的。如果說人生是一章樂曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運的走向。

有時候，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。

2.獨立自理能力：

太多的成年人沒有學會如何送洗衣物，如何清潔房間，如何使房子井井有條，如何進行每周、每月的大掃除。

不要只是讓孩子做這做那，而要他們真的學會這些事情。

讓孩子學會如何擺放文件，如何讓事物各就各位，如何建立待辦事宜和流程，以及如何集中精力在重要的事情上。

怎么才能生活得舒適有條理，是父母給孩子最寶貴的財富。

3.做事有條理不拖拉：

這是成年人的常見毛病（甚至小孩也如此）。

我同意在某些時候，人們應當悠游度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎么保證我們能夠按時完成呢？

教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，并且研究如何克服它。

4. 懂得團隊合作：

我們生活在社會里，就永遠離不開社交，孩子也是如此。從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。

結(jié)果呢，卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。

告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人，在競爭之前先學會團隊合作。

5. 富有同情心：

這是往往被學校教育忽略的主題。應該教導孩子設身處地地了解別人，并去幫助別人擺脫痛楚。

6. 有愛心：

愛心和同情是雙胞胎，同情著重于減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。

7. 學會傾聽：

我們的孩子在學校學習到如何傾聽了么？或者如何與人交談么？也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。

要孩子學會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。

  寫在最后

孩子在受教育的過程中,就像一張白紙,我們怎么教,他們就怎么吸收。與其盯著孩子的成績,在成績上找不足施以彌補,不如督促孩子先養(yǎng)成這些習慣。記住,比成績更重要的是孩子良好的習慣以及健全的人格。

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