成都培訓(xùn)班選擇川越培訓(xùn)學(xué)校

昨日，我依舊迷茫

此刻，我已然堅(jiān)定

不管前路多么艱難

只愿勤心所向，你我無(wú)悔追隨

2020年11月26日至27日

川越培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)辦分別在巴中、南江、長(zhǎng)赤三大校區(qū)開(kāi)展了

“凝心聚力獻(xiàn)良策，我與川越共成長(zhǎng)”為主題的員工茶話(huà)會(huì)

小游戲+水果零食

視覺(jué)與味覺(jué)的碰撞

讓快樂(lè)的花火綻放

01

川越有你，溫情相伴

參與本次茶話(huà)會(huì)的員工，他們或是咨詢(xún)老師，或是學(xué)管老師，又或是教學(xué)部的任課老師。盡管崗位不同，但他們都以實(shí)際行動(dòng)踐行著“勤學(xué)善思、躬行實(shí)踐”的工作信念。他們以樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神，活躍在“川越大家庭”的青春舞臺(tái)上。

他們的行動(dòng)也在工作中相互影響著彼此，在茶話(huà)會(huì)上他們表達(dá)著對(duì)彼此的欣賞：我欣賞你的細(xì)心，總能在平常的小事中發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，并提醒我改正；我欣賞你的用心，總能把每天的工作安排的條理清晰，保質(zhì)保量的完成；我欣賞你的暖心，總是主動(dòng)幫助身邊的每一個(gè)人……過(guò)去溫馨回憶被他們娓娓道來(lái)，如同涓涓細(xì)流淌過(guò)大家心中，給予大家繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

02

建言獻(xiàn)策，助力成長(zhǎng)

在溫馨的氛圍中，茶話(huà)會(huì)圍繞學(xué)校管理、學(xué)生服務(wù)質(zhì)量、各部門(mén)工作配合等方面問(wèn)題展開(kāi)了討論，會(huì)上大家集思廣益、討論熱烈、緊密結(jié)合自身工作實(shí)際和崗位職責(zé)，從學(xué)校管理、培養(yǎng)和穩(wěn)定人才隊(duì)伍、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和提高服務(wù)質(zhì)量等方面提出了想法和建議。

王艷老師表示：“我們教學(xué)部和運(yùn)營(yíng)部應(yīng)該加強(qiáng)溝通，最少每周一次溝通學(xué)生的情況以便于反饋。”唐鴻飛老師表示：“希望能夠增加一對(duì)一的教室，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于一對(duì)一學(xué)員的服務(wù)和管理?！焙尉昀蠋煴硎荆骸翱梢哉{(diào)查學(xué)生對(duì)老師的滿(mǎn)意度，對(duì)滿(mǎn)意度高的老師可以設(shè)計(jì)小獎(jiǎng)勵(lì)?！眲㈣蠢蠋煴硎荆骸靶^(qū)的黑板可以換成白板嗎？使用無(wú)塵粉筆或者白板筆?，F(xiàn)在使用黑板粉塵太多了。

一條條質(zhì)樸的建議，一句句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，體現(xiàn)了大家對(duì)于川越這個(gè)大家庭的關(guān)心，凝結(jié)了大家對(duì)于川越未來(lái)發(fā)展的殷切期望，也展現(xiàn)了每一個(gè)川越人“凡是全力以赴，要么不做，要做就做最好”的精神。

03

回首昨日，感恩昔時(shí)你我共事的時(shí)光

難忘今宵，滿(mǎn)懷激情描繪光明的未來(lái)

感謝大家對(duì)川越發(fā)展的辛勤付出！通過(guò)此次茶話(huà)會(huì)讓彼此感受到團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，讓川越人凝心聚力，共同前行，未來(lái)的川越將會(huì)更加絢麗多彩！

川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，助孩子進(jìn)入名校，成都培訓(xùn)班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介,數(shù)學(xué)期末沖刺找川越。